1822, les hiéroglyphes déchiffrés. Les héritiers de Champollion / Pierre Barthélémy / Le Monde Editions (2022) in Le Monde, 24114 (17/07/2022)

[article]  inLe Monde > 24114 (17/07/2022) Titre : 1822, les hiéroglyphes déchiffrés. Les héritiers de Champollion Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Barthélémy Editeur : Le Monde Editions, 2022 Article : p.31 Langues : Français (fre) Descripteurs : démarche scientifique / langue ancienne Résumé : Le point sur le déchiffrement des langues disparues : les outils et les techniques de révélation de ces langues. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]

Ecritures et langues à Babylone / Ministère de la Culture (2022)  

Titre : Ecritures et langues à Babylone Type de document : document électronique Editeur : Ministère de la Culture, 2022 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Babylone / écriture cunéiforme / langue ancienne Résumé : Le point sur les langues parlées et écrites à Babylone. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire En ligne : https://archeologie.culture.gouv.fr/babylone/fr/ecritures-et-langues-babylone

Grammaire grecque / A Dain / Gigord (1970)

Titre : Grammaire grecque Type de document : texte imprimé Auteurs : A Dain, Auteur Editeur : Gigord, 1970 Description : 282 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Descripteurs : grammaire / langue ancienne Résumé : 1. Notions de phonétique. 2. Morphologie. 3. La conjugaison. 4. Syntaxe. 5. La phrase. Nature du document : documentaire Genre : manuel Discipline : Grec

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Latin et grec : des programmes pour rassurer / Mattea Battaglia / Le Monde Editions (2015) in Le Monde, 22060 (19/12/2015)

[article]  inLe Monde > 22060 (19/12/2015) Titre : Latin et grec : des programmes pour rassurer Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2015 Article : p.11 Langues : Français (fre) Descripteurs : langue ancienne / réforme de l'enseignement Résumé : Le point sur la réflexion du Conseil supérieur des programmes (CSP) sur le contenu des "enseignements de complément de latin et de grec" : le non-renoncement aux ambitions linguistiques, le lien entre le latin et le grec ; la réduction des horaires de cours dévolus aux langues anciennes ; la réaction d'une représentante du syndicat SNES-FSU et des principales associations de langues anciennes ; les inquiétudes des enseignants de langues anciennes sur l'avenir du latin et du grec au collège. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]

Réforme du collège : opération déminage / Séverin Graveleau / Le Monde Editions (2015) in Le Monde, 21873 (15/05/2015)

[article]  inLe Monde > 21873 (15/05/2015) Titre : Réforme du collège : opération déminage Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverin Graveleau, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2015 Article : p.7 Langues : Français (fre) Descripteurs : langue ancienne / réforme de l'enseignement Résumé : Le point sur les modifications concernant l'enseignement des langues anciennes (latin et grec) au collège lors de la réforme menée par la ministre de l'Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem : l'enseignement pratique interdisciplinaire (EPI) "Langues et cultures de l'Antiquité" ; l'enseignement de complément en langues anciennes ; les attentes des enseignants de langues anciennes ; le travail attendu du Conseil supérieur des programmes. Encadré : extrait de la lettre de saisine de la ministre au CSP. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]

Réforme du collège : l'option latin de retour après la fronde. Défendons la réforme du collège contre tous les conservatismes. Les humanités sont indispensables à toute éducation démocratique / Mattea Battaglia / Le Monde Editions (2015) in Le Monde, 21834 (29/03/2015)

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Réforme du collège : pourquoi les profs résistent ? Aux armes et caetera / Aurélie Collas / Le Monde Editions (2015) in Le Monde, 21844 (10/04/2015)

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Saute, paillasse ! ; Les sens cachés des mots de la langue française / Alain Duchesne / Larousse (2005)

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